Завдання: Дати уявлення про виріб серветки. Урок швейної справи. Серветка (5-й клас, корекційна школа – інтернат VIII виду) Логвинова Валентина Миколаївна-вчитель швейної справи Завдання: Дати уявлення про виріб серветки. -повторити призначення шва впідгинання із закритим зрізом; - познайомити учнів із виробом серветка; - вивчати аналізувати виріб та планувати роботу з виготовлення серветки за допомогою крайового шва впідгинання із закритим зрізом; - Відпрацьовувати вміння працювати з кроєм виробу. - Розвиток пам'яті, логічного мислення; - розвиток сенсорної сфери (розвиток зорового сприйняття, сприйняття форми, величини, кольору; тактильного сприйняття) через орієнтування у крої виробу; - Розвиток понятійного апарату через використання спеціальної термінології при плануванні послідовності виготовлення серветки. - формування звичок ощадливості та економії; - Виховання культурно-гігієнічних навичок. - Виховання почуття смаку. Тип уроку: Вивчення нового матеріалу. Форма уроку: традиційна. Обладнання: зразки страйкового та шва впідгинання із закритим зрізом, зразок виробу, клаптики різних тканин, лінійки, крій серветки, комп'ютер, проектор, екран, презентація до уроку, картки зеленого та червоного кольору для рефлексії. - Аналіз готового виробу (зразок для пошиття) - Складання плану пошиття виробу А зараз відгадайте загадку: Біле покривало на столику лежить, - Тема нашого уроку – Знайомство з серветкою.Наша мета – вчитися аналізувати серветку, вчитися працювати з кроєм виробу та планувати роботу з пошиття серветки. Слайд 1. - Повторимо наші знання, які нам знадобляться для пошиття серветки. Як називається новий шов, який ви виконали під час обробки верхнього зрізу сумки для зберігання робіт? (Шов упідгинання із закритим зрізом). - Яким швам належить шов упідгинання до сполучних чи крайових? (До крайових швів). При пошитті яких виробів він застосовується? Для чого він потрібен шов упідгинання із закритим зрізом? Якою може бути ширина шва в підгинання із закритим зрізом? - Знайдіть серед швів, шов упідгинання (Робота в групах). Який ще знайомий шов ви побачили? (Стаковий шов). Історія Серветки (Оповідання вчителя) - Перш ніж почати вивчати серветку, розповім Вам і цікаву історію. Тлумачний словник російської пояснює, що так називають хустку для витирання губ або невелику скатертину. Серветки були відомі ще в Стародавній Греції: ними служило листя фігового дерева, яким раби витирали губи після їжі своєму господареві. Полотняні серветки використовувалися у Стародавньому Римі. В епоху середньовіччя серветки набули поширення і в Європі. Цікаво, що особливою популярністю вони користувалися у країнах, де чоловіки носили бороду та вуса. У той самий час у Англії, де чоловіки голилися, серветки були поширені мало. Слайд 2 В даний час для сервірування столу використовують два види серветок - тканинні та паперові. Тканинними серветками, як правило, не витирають губи: їх кладуть на коліна. І тут на стіл ставлять паперові серветки. Іноді на урочистих прийомах сервірують лише тканинними серветками. Тоді їх використовують і для захисту одягу, і витирання губ. Слайд 3. - Також серветками накривають хліб та фрукти, на них ставлять посуд, вази. Слайд 4. – Сьогодні серветки дуже популярні. Серветки також служать для прикраси житла. Серветки вважалися модними завжди. Слайд 5. - Вони входять і в комплект столової білизни (скатертина та 4-12 серветок). Аналіз готового виробу (зразок для пошиття) Серветку можна виготовити своїми руками. І якщо пошити кілька серветок собі, тим більше шити ви вже вмієте, ви заощадите гроші. А ще, якщо ви пошиєте собі серветки, ви ще краще навчитеся шити і витратите непотрібні клаптики, тобто знайдете їм застосування, і вони не лежатимуть без діла. - А тепер я хотіла б, щоб ви підійшли до столу. Візьміть за одним зразком готових серветок, розгляньте їх і дайте відповідь мені на кілька запитань. (Розгляд зразків серветок) - Навіщо служать серветки? (Служать для гігієнічних цілей) – Скільки деталей має серветка? (Серветка складається з однієї деталі). - На яку фігуру схожа серветка? (Серветка схожа на квадрат). Слайд 7. Яку форму має серветка? (Серветка має квадратну, прямокутну, круглу, овальну форму). -Розгляньте серветки які Ви вибрали та визначте їх форму. ( Учениці називають форму своїх серветок) - Які ще вироби прямокутної чи квадратної форми ви знаєте? (Носова хустка, головна хустка, скатертина, рушник і т.д.) - Щоб дізнатися які тканини підійдуть для пошиття серветки, я прошу вас відкрити підручник на стор. 117 та знайти відповідь на запитання. - З яких тканин виготовляють серветки? Знайдіть відповідь на це запитання у підручнику на стор.117 (Серветки виготовляють із лляної тканини (суворої, гладкофарбованої та вибіленої), а також з бавовняної (гладкофарбованої та з малюнком) - Правильно, ці тканини легкі, добре вбирають вологу, швидко сохнуть, вони підійдуть нам. - Які бувають бавовняні тканини? Слайди 9 (з малюнком) Слайд 10, (гладкофарбовані) Слайд 11 - Які бувають лляні тканини? Слайд 12 (вибілені) Слайд 13, (гладкофарбовані) Слайд 14 і (суворі) Слайд 15. - З бавовняними тканинами Ви вже знайомі. - Скажіть, а чому бавовняні тканини називають натуральними? (Бо волокна, з яких виготовляють тканину, одержують із рослин). - З якої рослини отримують бавовняні тканини? (Бавовник.) - Зараз я роздам вам зразки бавовняних тканин. Розгляньте їх і дайте відповідь на запитання. (Робота із зразками тканин) - Які властивості цих тканин Ви знаєте? Слайд 16. 1. Добре пропускають повітря. 2. Добре вбирають вологу. 4. Створюють відчуття тепла. -Які з властивостей, бавовняних тканин відносяться до недоліків? (Мнуться при носінні). - А тепер ми поговоримо про те, як можна обробити серветку. Слайд 17. (Оздобленням серветки служить: вишивка, мережива та аплікація). - Яку форму має серветка? (Серветка має квадратну, овальну, прямокутну, круглу форму) , - Навіщо служить серветка? (служить для гігієнічних цілей), -Скільки деталей у виробі серветка? (складається з однієї деталі), - Які тканини застосовують для пошиття серветки? (бавовняні, лляні). А тепер виберемо тканину для пошиття нашої серветки. Якою має бути тканина для серветки? (Тонкою, легкою, м'якою). Тканина – ситець – це тонка бавовняна тканина. (Вибір тканини з різних клаптиків тканини, запропонованих вчителем, робота у парах). «Не відкриваючи очей, подивіться у вікно, Уявіть, що до кабінету влетів метелик, і літає під стелею. Слідкуйте за нею! А тепер вона вилетіла у вікно! 3. Робота з готовим кроєм - Перш ніж пошити якийсь виріб, потрібно приготувати деталі. Де ми беремо деталі виробу? (Викроюємо з тканини) (Роздаю крій виробу). Слайд 18. - Це крій серветки чи деталь серветки. Яку форму має крій серветки? Чому рівні сторони нашого квадрата? (Вимірюють сторони крою). З якої тканини я викроїла вам деталь серветки? (З бавовняної тканини). Слайд 19. Згадаймо, що складається з тканини? (Тканина складається з ниток, переплетених між собою). Слайд 20. Які є нитки в тканині? (Пайові та поперечні нитки або основи та нитки качка).Вийти до дошки та показати нитки основи(часткові) та нитки качка (поперечні) - Як визначити, пайову, поперечну нитки? (Нитки основи не дають тканини розтягуватись, нитки качка розтягують тканину). Слайд 21. Які тканини бувають забарвленням? (Біла, гладко забарвлена, з малюнком). Визначте яка тканина у крою нашої серветки. Слайд 22. Які є сторони тканини? (лицьова та виворітна сторони). - Як виглядає лицьова сторона? А виворітний бік тканини? Визначте сторони тканини на крої серветки. Як ви визначили лицьову сторону нашої деталі із гладкофарбованої тканини? (Лицьова сторона має блиск, менше вузликів, ворсинок) - Отже, серветку я викроїла. Слайд 23 . Що утворюється під час розрізання тканини? (Зрізи). Які зрізи є на крої серветки? (часткові, поперечні) – А що треба робити зі зрізами? (Зрізи потрібно обробляти) Чому? (щоб тканина не обсипалася). Слайд 24. Які засоби обробки зрізів ви знаєте? (Пітельний стібок, косий стібок, шов у підгинку із закритим зрізом). - А які засоби обробки зрізів підходять для обробки зрізів серветки? (Шов упідгинання із закритим зрізом, косі стібки) - Який спосіб обробки зрізів серветки ми виберемо? Зробимо висновок. Слайд 25. Крій серветки складається з однієї деталі, має квадратну форму, викроєний з бавовняної тканини, тканина крою біла, у крою є пайові та поперечні зрізи. - Перш ніж почати шити якийсь виріб, що потрібно скласти? (План пошиття виробу). Відкрийте підручник на сторінці 122 прочитайте план з пошиття серветки - Запишіть план у зошит. - З чого почнемо пошиття серветки (Пошиття серветки почнемо з обробки зрізів). Який спосіб обробки зрізів серветки вибрали? - Що ми робитимемо? (Читають план). Давайте закріпимо наші знання та проведемо маленький іспит. - Як називається новий виріб? - Навіщо потрібна серветка? - З скількох деталей складається серветка? - Яку форму має серветка? - З яких тканин краще шити серветки? - Який шов ми використовуватимемо для обробки зрізів серветки? Слайд 27. Перевіримо ваші відповіді. Серветку для урочистостей або дорогої людини можна прикрасити вишивкою. Якщо ви вважаєте, що урок був цікавий і корисний, підніміть зелену картку, якщо урок нецікавий для вас, покажіть червону картку. - З яким виріб ми познайомилися на уроці? - Ще ми навчилися аналізувати виріб, працювати з кроєм виробу, планувати роботу з пошиття серветки. - Урок закінчено. Дякую за увагу! Слайд 28. Література та джерела інформації: Обладнання: шаблони, записи на дошці, зразки серветок, тлумачний словник, серветки, клей, ножиці, олівець, кольоровий папір, герой казки, зразок зайчика, білий картон, серветки, блюдця. 1. Організаційний момент. Вітання. – Сьогодні ми потрапимо у світ казок 2. Перевірка робочого місця. Учні перевіряють наявність цих матеріалів та інструментів на своєму робочому місці. Повторюються правила безпечної роботи з ножицями, клеєм. II Зміст уроку. 1. Вступна розмова. – Хлопці, подивіться уважно на дошку, прочитайте та подивіться наявність перелічених матеріалів, а потім скажіть, з яким із цих матеріалів ми жодного разу не працювали на уроках праці? (Серветки.) Тема уроку: "Робота з серветками". - Хто з вас знає, що таке серветки і навіщо вони нам потрібні? (Висловлювання дітей.) Серветки роблять із паперу або з тканини. (Вчитель демонструє різні зразки серветок.) Серветка - неодмінний предмет сервірування столу. Адже без серветки неможливо дотриматися чистоти та охайності за столом. Крім того, добре згладжена і красиво складена полотняна серветка ще й прикрашає стіл. Існують спеціальні вологі серветки, які видаються людям під час польоту літаком. /вчитель демонструє зразок/ Як правильно користуватись серветкою. Сідаючи за стіл і побачивши на тарілці перед собою красиво згорнуту білу серветку, дехто відчуває якусь боязкість перед нею. Іноді намагаються навіть обережно відкласти її в сторону, не знаючи про те, що серветка так само необхідна, як ніж, виделка, ложка, і так само як вони покликана допомогти людині під час їжі. Як уже говорилося, добре відпрасована і помірно підкрохмалена біла серветка, красиво складена, безсумнівно, прикрашає стіл, надає йому разом з іншими предметами сервірування більш урочистого вигляду. Основне призначення серветки полягає в тому, щоб захистити костюм кожного від попадання випадкових бризок, крапель, крихт. Нею також обтирають пальці та губи під час та після їжі. Безпосередньо перед їжею серветку потрібно розгорнути, скласти вдвічі та покласти вигином до себе на коліна. Закладати серветку одним із її кутів або краєм за комір або лацкан піджака не прийнято. Пальці, випадково забруднені під час їжі, обережно витирають верхньою половиною серветки, не знімаючи її з колін. Для обтирання губ серветку беруть з колін двома руками, вкорочують шляхом перевертання її кінців у долоні і, приклавши середину до губ, промокають їх верхню половину серветки. Витирати губи шляхом ковзаючих рухів по них серветкою негарно. Цілком неприпустимо використовувати серветку замість носової хустки або як рушник для сильно забруднених рук. Після закінчення їжі серветку не слід ретельно складати, намагаючись надати їй попереднього вигляду, а просто акуратно покласти праворуч від своєї тарілки. Не рекомендується вішати її на спинку стільця або класти на його сидіння. Якщо серветка випадково впала з колін на підлогу, не слід засмучуватись: попросіть дати вам чисту, оскільки користуватися серветкою, піднятою з підлоги, звичайно, не можна. Ось скільки ми можемо розповісти про серветки, а що ми ще можемо зробити з серветок, ми дізнаємося трохи пізніше. 2. Практична частина. Існує багато способів згортання серветок, але ми рекомендуємо найбільш зручний і простий спосіб, щоб якнайменше торкатися до неї руками і щоб у розгорнутому вигляді вона не виглядала м'ятою. – Який прилад ми використовуємо, щоб поставити серветки на стіл? (Серветниця.)
При сервіруванні столу до сніданку або обіду зазвичай серветки складають вчетверо, трикутником, навпіл і загортають рулетом, що, до речі не дуже важко, а для урочистої вечері або обіду допустимі складніші форми складання серветок - вітрилом, ковпачком, свічкою та ін. - Складіть серветки на куточок, трикутник, що вийшов, красиво помістимо в серветницю. – Підготовлені нами серветки ми віддамо мешканцям цього будиночка. (Будиночок-теремок.)
(Слайд 7). Зразок кролика. 3. Розгляд зразка.
а) Розгляд моделі загалом. 4. Колективне виконання ходу роботи. 1. (Слайд 8). Виріж з білого паперу лапки і голову зайчика (а, б). 2. Прикрась мордочку аплікацією з кольорового паперу. (Слайд 9). 3. З серветок (5) скатай два грудочки: один більший (4) – для тулуба, інший менше 4. (Слайд 10). Наклей тулуб та хвостик так, щоб лапки виступали вперед (г) 5. Обмін враженнями про виконані роботи. – Тепер у нас є всі герої казки “Теремок”? 1. Оцінка робіт. – Що нового та цікавого дізналися на уроці? Аплікація - це вид творчості, який активно використовується для розвитку маленьких дітей. Він дозволяє задіяти найрізноманітніші матеріали. Для створення робіт будуть потрібні звичайні серветки. Залежно від якості можна використовувати двох або чотиришарові, однотонні, кольорові. Техніка підходить для роботи з дітьми різного віку та має свої незаперечні переваги. Фахівці рекомендують проводити аплікації із серветок для дітей молодших та середніх груп дитячого садка, учнів початкової школи, людей із проблемами роботи пальців рук. Серветки – доступний та недорогий матеріал для творчості.Вони відрізняються широкою гамою кольорів, легко рвуться, змінюються, не вимагають серйозної підготовки до роботи. Перед заняттям слід підготувати необхідні матеріали: Залежно від тематики аплікації можуть знадобитися фарби, декоративний дріт, кольоровий скотч, зубочистки та інші матеріали. Робота з серветками відрізняються різноманітністю. Під час роботи можливе створення м'ятих грудочок, що заповнюють шаблон, скручування трубочок або формування об'ємних деталей. Фахівці виділяють 3 напрямки; Аплікація з грудочок також відома як Пейп-Арт. Техніку використовують для розвитку дрібної моторики у дітей та дорослих із проблемами рухливості пальців. Робота проводиться у кілька етапів. Основне завдання – приклеїти кульки досить щільно одна до одної. Готовий виріб не повинен містити порожнечі. Техніка скручені трубочки передбачає створення із серветок щільних трубочок. Для заздалегідь заготовляються матеріал потрібного кольору. Техніка аплікації із скручених трубочок підходить для створення виробів різної складності. Вона дозволяє створити імітацію прикраси куванням або ажурним литтям. Аплікація трубочками активно використовується для декорування картин, пляшок, створення панно. Об'ємна аплікація із серветок дозволяє отримати 3d ефект. Її використовують для виконання зимових композицій з об'ємним сніговиком, або вітальних листівок із кулями та квітами. Різноманітність кольорової гами дозволяє найбільш точно відтворювати грона бузку, гвоздики, горобину. Відмінна риса техніки в тому, що спочатку створюється об'ємний елемент. Готові деталі приклеюють до шаблону з іншими елементами аплікації. Аплікації для найменших відрізняються різноманітністю. Залежно від пори року вони передбачають створення сніговиків, сніжинок, весняних квітів, дощу. Дуже цікаво виходить із серветок аплікація конвалії. Аплікація конвалії виконується у техніці грудочок.Вона підходить для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Для виготовлення виробу потрібно: Робота виконується у кілька етапів. Готовий виріб можна використовувати як вітальну листівку. Для молодшої групи підійде аплікація із серветок мімозу. Ця тематика буде найбільш актуальною навесні або напередодні 8 березня. Ця робота дає простір для творчості. Залежно від віку дітей вазу та листя рослини можна намалювати олівцями або приклеїти з кольорового паперу. Якщо робити аплікацію мімозу із серветок своїми руками, то важливо дотримуватися послідовності етапів. Виріб мімозу відрізняється різноманітністю виконання. Кульбаба - це вироби з серветок в об'ємній техніці. Для її виготовлення потрібно: Аплікація виконується просто та підходить для дітей дошкільного віку. Виготовлення виробів із серветок – це захоплююче заняття, яке буде корисним не лише маленьким дітям, а й дорослим. Починаючи з простих панно, можна навчитися робити об'ємні та складні вироби, які стануть гідною прикрасою інтер'єру.Урок швейної справи у 5 класі. Тема: Серветка.
план-конспект уроку з технології (5 клас) на тему
Цілі:
1. Навчально-пізнавальна:
-повторити призначення шва впідгинання із закритим зрізом;
- познайомити учнів із виробом серветка;
- вивчати аналізувати виріб та планувати роботу з виготовлення серветки за допомогою крайового шва впідгинання із закритим зрізом;
- Відпрацьовувати вміння працювати з кроєм виробу.
2. Корекційно-розвиваюча:
- Розвиток пам'яті, логічного мислення;
- розвиток сенсорної сфери (розвиток зорового сприйняття, сприйняття форми, величини, кольору; тактильного сприйняття) через орієнтування у крої виробу;
- Розвиток понятійного апарату через використання спеціальної термінології при плануванні послідовності виготовлення серветки.
3. Виховна:
- формування звичок ощадливості та економії;
- Виховання культурно-гігієнічних навичок.
- Виховання почуття смаку.
Тип уроку: Вивчення нового матеріалу.
Форма уроку: традиційна.
Обладнання: зразки страйкового та шва впідгинання із закритим зрізом, зразок виробу, клаптики різних тканин, лінійки, крій серветки, комп'ютер, проектор, екран, презентація до уроку, картки зеленого та червоного кольору для рефлексії.
План уроку
1. Організаційний момент
2. Цілепокладання
3. Актуалізація опорних знань
4. Основна частина: вивчення нового матеріалу:
- Історія виробу
- Аналіз готового виробу (зразок для пошиття)
-Фізкультхвилинка
- Робота з готовим кроєм
- Складання плану пошиття виробу
5. Первинне закріплення
6. Підсумки уроку. Рефлексія Завантажити:
Попередній перегляд:
Покривало цим ротом витираємо. (Серветка)
Робота з серветками
– А зараз ми прочитаємо, що з цього приводу написано у тлумачному словнику. (Читає вчитель.)
– А якщо немає серветниці, а є лише блюдця, як гарно оформити їх серветками?
– Для цього ми з вами зараз навчимося робити один із варіантів згинання серветки
- Хлопці, подивіться на звірят, які розташувалися біля теремка. (Іграшки.)
– Чи всі жителі теремки у зборі? /немає зайчика/
– Щоб розповісти казку, нам треба зробити зайчика і тоді всі герої будуть у теремці. Виготовити зайчика ми сьогодні спробуємо із серветок, для цього точно слідуватимемо плану, який є перед вами.
б) Аналіз конструкції.
в) Визначення матеріалу, з якого виготовлено модель.
- для хвостика (в)
- Перекажемо казку в обличчях, використовуючи казкових героїв.
2. Прибирання робочих місць.
- Чи зможете ви самі придумати свій виріб із серветок і змайструвати його?
Аплікація з серветок своїми руками: перевага роботи з серветками та поширені техніки для дітей та початківців
Переваги роботи із серветками
Необхідні матеріали
Поширені техніки
Комочки
Скручені трубочки
Об'ємна аплікація
Аплікації для найменших
Конвалії
Мімоза
Кульбаба