Що таке медіаграмотність і навіщо вона потрібна

Щодня ми отримуємо багато інформації: новини з телеграм-каналів, повідомлення від родичів з інших країн, пости соціальних мереж. Відрізнити, що з цього, правда, досить складно. У матеріалі розуміємо, як знаходити достовірну інформацію та яким джерелам можна довіряти, разом із експертом.

Зображення: Maxi Albella / Dribbble

‍Вікторія Взятишева,

стажер-дослідник Лабораторії соціальної та когнітивної інформатики НДУ ВШЕ, журналістка

Що таке медіаграмотність

Медіаграмотність — це, згідно з одним із визначень, здатність отримувати, аналізувати, оцінювати та передавати повідомлення у різних формах.

Медіаграмотна людина вільно користується різними типами медіа – від інтернету до телебачення – і розуміє, як вони влаштовані, критично оцінює повідомлення з різних джерел та може самостійно передавати ці повідомлення іншим людям. Медіаграмотність також стосується розуміння наслідків того, що ми робимо онлайн.

Європейська комісія вважає, що у медіаграмотності шість аспектів:

— вміння взаємодіяти з різними типами медіа: від газет до онлайн-спільнот,

- здатність оцінити достовірність контенту,

- активне використання різних форм медіа,

- Критичний підхід до контенту,

— вміння креативно використовувати медіа,— розуміння авторських прав та медійної економіки — наприклад, яку роль відіграє власник медіа та чому важливий плюралізм.

Навіщо потрібна медіаграмотність

Медіаграмотність допомагає не потрапити на дезінформацію. Особливо це важливо зараз, коли нас оточує величезна кількість джерел та швидкої та доступної інформації з них.Всі ми стикалися з підозрілими розсилками в месенджерах (наприклад, з чутками про ковід) від родичів та знайомих, і людині, яка вміє аналізувати контент, буде простіше відрізнити брехню від правди.

Яким джерелам можна довіряти

Нема універсального способу зрозуміти, кому можна довіряти, а кому — ні. Але є ознаки, що джерело публікує неперевірену інформацію.

Щоб зрозуміти, чи публікує джерело достовірні матеріали, можна поставити собі низку запитань:
‍

• Чи траплялося це медіа на публікації фейків? Якщо так, то чи приносило воно публічні вибачення? Визнання помилок – це важлива навичка для ЗМІ та блогерів. Він показує, що медіа з повагою ставиться до читачів та своєї роботи.
  ‍
• З ким пов'язано медіа? Хто його власник? Чи можуть на нього впливати люди з бізнесу чи влади?
  ‍
• Що відомо про джерело? Хто на нього посилається? Зазвичай, якщо видання має авторитет у медіасередовищі та серед читачів, на його матеріали посилаються інші професійні ЗМІ.

Як відрізнити реальну новину від фейку

Новина – це жанр, який – за винятком розважальних чи сатиричних новин – має на увазі нейтральну мову. Будь-які маніпуляції в історіях мають викликати підозри. Якщо автор дає емоційну оцінку події, швидше за все, він зацікавлений у певній реакції читачів більше, ніж в об'єктивності інформації. Але тут йдеться саме про новини — звісно, ​​у багатьох інших журналістських жанрах емоції та оцінки допустимі.

З цієї ж причини фейкові новини поширюються з заголовками на кшталт «Вчені були в шоці, коли дізналися…» або «Ви ніколи не повірите, що…».Автори таких матеріалів хочуть переконати вас у чомусь чи посіяти сумнів, а не донести інформацію такою, якою вона є. Фейки часто ідеологізовані — вони намагаються переконати читача у погляді автора.

Фейкова інформація, як правило, написана спрощеною мовою, з пунктуаційними та орфографічними помилками. У текстах нерідко можна побачити капслок — це потрібно, щоб привернути увагу читача. Перелічені ознаки (про них у тому числі пишуть дослідники дезінформації), втім, властиві більшості «класичних» фейків, які часто зустрічаються в соцмережах. Але є і набагато «професійніші» фейки, відрізнити які звичайному користувачеві не так просто.

Як перевірити інформацію

У читачів новин не так багато способів перевірити інформацію, як професійний журналіст. Інформації навколо занадто багато, щоб шукати першоджерело всього, що ми читаємо щодня.

Однак, якщо тема новини вас хвилює, можна порівняти версії історії у кількох медіа: вітчизняних та зарубіжних, державних та незалежних. Подивіться, хто є першоджерелом. Якщо є можливість, прочитайте першоджерело, щоби оцінити його самостійно.

Медіа: визначення, функції та основні етапи

Кузнєцов, О. А. Медіа: визначення, функції та основні етапи/А. А. Кузнєцов, З. н. Сазонова. - Текст: безпосередній // Молодий учений. - 2020. - № 18 (308). - С. 539-542. - URL: https://moluch.ru/archive/308/69476/ (дата звернення: 06.12.2024).

Ця робота присвячена вивченню поняття «медіа» та його основним характеристикам. У роботі представлені погляди вчених, основні види та функції медіа, а також основні етапи розвитку.

Ключові слова: медіа, масова інформація, реальність, історія.

Слово «медіа» (medium) у перекладі з латинської означає середину, посередництво. Спочатку термін «медіа» використовувався у 20 столітті для позначення масової культури.

Визначень та характеристик медіа дуже багато. Відомий канадський учений Маршалл Маклюен у книзі «Розуміння медіа: зовнішні розширення людини» до поняття медіа відносив будь-які розширення людської особистості: предмети побуту, одяг, різні види комунікації, захоплення тощо. «…особистісні та соціальні наслідки будь-якого засобу комунікації — тобто будь-якого нашого розширення зовні — випливають із нового масштабу, що привносить кожен такий розширення, або новою технологією, в наші справи» [4, c. Мас-медіа він відносить до розважальних засобів комунікації.

За кордоном мас-медіа позначає певну форму комунікації для маси людей, яка орієнтована на передачу певної інформації. До них належать телебачення, радіо, преса, кіно. Згодом сюди включили неінституціоналізовані форми спілкування (блоги, соціальні мережі, Інтернет). Завдяки мас-медіа люди можуть дізнаватися про своє суспільство та ідеї інших людей.

У Росії поняття мас-медіа об'єднує засоби масової інформації та засоби масової комунікації.

Є думка, що мас-медіа створює свою реальність, яка відрізняється від реальності, в якій ми живемо. Славою Жижек у своїй роботі «Кіберпростір, або Нестерпна замкнутість буття» вважає, що медіа породжує віртуальну реальність, де людина сама стає продуктом нових медіа і де їм простіше керувати. «Проте на більш глибинному рівні нові мас-медіа радикально позбавляють суб'єкта знання того, чого він насправді хоче.З ним поводяться як з недієздатним, якому слід без кінця підказувати, чого він сам бажає, чого потребує, підштовхувати до вибору »[2].

Жан Бодрійяр у книзі «Суспільство споживання. Його міфи та структури» зазначає, що мас-медіа подає різні факти у формі універсальної події. «Вона цілком актуалізована, тобто драматизована у формі видовища, і вся повністю деактуалізована, тобто взята на дистанції через посередництво комунікації і зведена до знаків» [1, c.15].

Клаус Брун Йенсен у своїй книзі «Довідник медіа та дослідження комунікації» виділяє три прототипи медіа:

− Медіа першого ступеня, що дозволяють людям ясно розуміти реальність для певної мети та взаємодіяти з іншими у спілкуванні з цього приводу. Сюди можна віднести вербальну мову, але додатково можуть включати пісню та інше музичне вираження, танець, драму, живопис і творчість в цілому.

− Медіа другого ступеня, які підтримують спілкування у просторі та часі, незалежно від присутності та кількості учасників. Наприклад, друкарські верстати, радіо, кіно та телебачення.

− Медіа третього ступеня, які поєднують попередні форми взаємодії на цифровій основі. Головний приклад – комп'ютер.

«Кожен із цих типів медіа сприяє соціальному структуруванню певним чином, і вони роблять це, беручи участь у виробництві та поширенні у суспільстві значення, яке накопичується як культура» [3, c. 4].

Умовно всі мас-медіа можна розділити на кілька видів:

Найбільш популярною та інтенсивною за розповсюдженням інформації є аудіовізуальні медіа, що дозволяють людині комплексно освоїти навколишній світ.

Безперечно, медіа мають і свої функції:

1. Інформаційна, покликана накопичувати та розповсюджувати інформацію. Завдяки новим технологія роль цієї функції посилилася.
2. Комунікативна, що дозволяє передавати та обмінюватися різною інформацією.
3. Ідеологічна, що відповідає за соціалізацію особистості та освоєння певного досвіду, знань, норм і традицій.
4. Розважальна, що допомагає людям розрядитися та відпочити фізично та психологічно.
5. Креативна, що розширює пізнання про світ з різних точок зору, що адаптує людину до навколишнього середовища.
6. Інтеграційна, що дозволяє об'єднувати держави, країни та народи, що допомагає порозумінню різних культур та традицій.
7. Посередницька, яка встановлює контакти між різними соціальними групами. Сюди можна віднести управлінську функцію, де медіа виступає посередником між соціумом і владою.

Одним із ранніх видів медіа можна вважати наскальний живопис. Зображення являли собою репрезентацію певних сцен, об'єктів та тварин. Вони мало допомагали у спілкуванні, оскільки могли неправильно сприйматися. Тому на ранніх етапах використання медіа як комунікації було утруднено, оскільки не було певних стандартів кодування та декодування повідомлення. Серед перших, хто створив систему спрощення зображення, були єгиптяни. Саме завдяки їхнім ієрогліфам зображення перетворилися на набір символів, за допомогою яких вони могли спілкуватися. Згодом символізацією зображень стали займатися інші країни, наприклад, Китай та Японія. Однак символів-зображень було дуже багато, тому багато народів, і, до речі, єгиптяни в першу чергу, вирушили шляхом перетворення символів із позначення цілих понять до позначення складів, а потім і літер.

Медіа носії грали і досі грають величезну роль розвитку держав. Багато хто навіть вважає, що медіа є окремою гілкою влади, оскільки саме через неї ведеться контроль над людьми. Якщо звернутися до історії Середньовіччя, то можна побачити, що велику владу мали не тільки феодали, які стояли на чолі держави, а й церкву. Церква була джерелом освіти. Виробництво книг зосереджувалося під контролем церкви. У Росії її церковна цензура зберігалася до часів правління Петра Першого. Завдяки університетам, які мали забезпечити своїх учнів літературою, створюються різноманітні книжкові крамниці.

До винайдення друкарського верстата Йоганном Гутенбергом книги писалися від руки і не існувало однакових копій. Кожна книга була індивідуальною. Книгодрукування сприяло розповсюдженню книг серед мас. Завдяки масовому тиражуванню, попит на книги зростав, багато хто міг собі дозволити їх придбати. Цитування з інших творів формували додатковий попит. У зв'язку з великим обігом тиражів виправляти помилки у книгах було досить проблематично. Тому запроваджується певна структура книги. Сюди можна віднести вказівку сторінок, розподіл глави. Також друкарні вкладали у свої книги невеликі листочки, які називаються ерратами. На цих листочках люди могли вказувати знайдені помилки та відправляти їх у друкарню для виправлення. Також змінився зміст книг. Якщо раніше вони були присвячені переважно церковній тематиці, то тепер спектр тем розширився. З'являються книги, присвячені різним наукам.

Технічна революція дала поштовх розвитку засобам масової комунікації.Спочатку з'являється телеграф, який міг передавати повідомлення великі дистанції. Він використовувався переважно для військових цілей і жорстко контролювався державою. Наступним етапом розвитку способів передачі стає появу електричних телеграфів. Завдяки Морзе виробляється єдина мова кодування та декодування інформації щодо нового пристрою. Після 1848 р. Телеграф використовується передачі біржовий інформації. З часом все більше носіїв медіа інформації: газети, журнали, радіо, кіно, телебачення, інтернет.

Ганс Магнус Енценсбергер у своїй книзі «Індустрія свідомості. Елементи теорії медіа» зауважує, що з появою електронних медіа та їх розвитком вплив на всі сфери людського життя збільшився. Медіа нового часу знаходять нові зв'язки між собою, але при цьому зберігають зв'язок із медіа попередніх поколінь. Головними плюсами нових медіа є їх мобільність та масовість. «Вперше в історії медіа уможливлюють масову участь у суспільному, керованому самим суспільством продуктивному процесі, практичні засоби реалізації якого знаходяться в руках тих самих мас» [5, c.

Історія розвитку медіа досить велика. Протягом тривалого часу вони формувалися та видозмінювалися. Сьогодні медіа є невід'ємною частиною життя людей. Досі не існує єдиного поняття та думки щодо медіа. Одні вважають, що завдяки їм люди можуть отримувати необхідну інформацію, спілкуватися та відпочивати; інші посилаються на негативні сторони такі, як формування міфів, стереотипів, подання неправдивої інформації та маніпуляція свідомістю.Однак люди згодом починають адаптуватися і вже не просто сприймають готову інформацію, а й відсівають непотрібне.

1. Бодрійяр Ж. Суспільство споживання. Його міфи та структури / Пер. із фр. Є. А. Самарський. - М.; Республіка; Культурна революція, 2006. - 269 с.

2. Жижек З. Кіберпростір, чи нестерпна замкнутість буття. [Ел.ресурс] // Мистецтво кіно, 1998 № 2. URL: https://old.kinoart.ru/archive/1998/02/n2-article19

3. Йенсен К. Довідник медіа та дослідження комунікації. "Раутледж", 2002. - 325с.

4. Маклюен Г. М. Розуміння Медіа: Зовнішні розширення людини/Пер. з англ. В. Ніколаєва. - М.; "КАНОН-прес-Ц", "Кучкове поле", 2003. - 464с.

5. Енценсбергер Х. М. Індустрія свідомості. Елементи теорії медіа - "Ад Маргінем Прес", 1970. - 38 с.

Основні терміни (генеруються автоматично): медіа, книга, масмедіа, масова інформація, масова комунікація, Росія.

Що означає медіа та їх 4 основні функції

На сьогоднішній день поняття медіа набуло широкого значення за рахунок великої кількості процесів та явищ, які воно описує. Зрозуміти термін допомагають різні сфери, наприклад журналістика, маркетинг, соціологія, де медіа стає частиною комунікативної теорії.

Що таке медіа

Медіа - це сукупність різних інформаційних каналів і прийомів, необхідні передачі комунікаційного повідомлення цільової аудиторії, аналог поняття засобів і комунікації (СМИиК).

Сьогодні про поняття медіа рідко говорять окремо, частіше розглядають конкретні його напрями — мас-медіа, медіа-мистецтво, медіареклама. Сам термін «медіа» (англ. media, від латів. «media» – засіб) – це усталене позначення для засобів комунікації або чогось, що відноситься до них.Наприклад, "мультимедіа" – це штука з можливістю використання різних каналів комунікації (відео+аудіо), а "медіамагнат" – це власник фірм, які беруть участь у виробництві ЗМІ. Тобто. у першому наближенні медіа – це сукупність засобів, форм та прийомів, що використовуються/беруть участь у передачі інформації чи повідомлень. Так вже сформована людина, що їй часто хочеться щось сказати, донести іншим, а особливість сучасної людини в тому, що вона дивиться і сильно переоцінює у спілкуванні відповідь/відгук інших. І тому так затребуване все, що веде до швидкої та ефективної (наприклад, щодо охоплення аудиторії) комунікації.

Етимологія трактує це ще ширше: media – мн. число від medium, що у латині позначає ціле коло значень. Серед них medium (лат.) – середина, центр, серцевина; проміжок чи щось проміжне; середній шлях; суспільство, суспільне благо чи багатство; гласність, оприлюднення (у т.ч. «робити доступним»); громадське місце, суд; предмет спору; вільне місце, відкрите місце. А потім ще й посередник, медіум (що говорить із духами).

До медіа належать засоби масової інформації з усіма доступними каналами. Наприклад, телебачення, періодичний друк, радіо, кабельне телебачення. У медіа є три основні поняття:

• Медіапродукт – те, що робить медіа. Завжди нематеріальний, але має певну цінність. Формула: знання+емоції.
• Медіаносій – носій, який служить передачі інформації. Завжди матеріал. Приклади: папір, радіохвилі, флешка.
• Медіаканал – засіб доставки (обміну) інформації (медіапродукту) до населення

Слово медіа було запозичене з англійської мови у значенні «засобів масової інформації», і означає сукупність таких понять, як телебачення, радіо та газети. Інтернет, зрозуміло, також відноситься до медіа. Термін «засіб масової інформації», простими словами ЗМІ, з'явився російською у 1970-х роках як переклад французького терміна moyens d'information de masse. Французька мова цей термін практично втратила з ужитку у другій половині 1960-х років і сучасний тлумачний словник не містить такого слова. .

Історія розвитку

Розглянемо докладніше, як виник термін медіа. Одним із ранніх видів медіа можна вважати наскальний живопис. Але глянув назад, можна сказати, що тоді вона не мала всіх переваг, які має нинішній медіаконтент. Концепція «медіа» (артефакт як засіб комунікації) утворилася завдяки співробітникам університету Торонт Гарольда Інніса і Маршалла Маклюена. Вони виділяли багато часу вивчення культурологічних, психологічних і фізіологічних результатів впливу комунікації, і навіть аналізом соціально-економічних, культурних і матеріальних наслідків.

Маршалл Маклюен та Гарольд Інніс

Чітке оточення індивіда та створений ним простір досліджується у форматі засобу комунікації. Таке рішення після довгого пошуку знайшли дослідники 60-х років минулого століття Гарольд Інніс та Маршалл Маклюен. Під цією комунікацією зазвичай мається на увазі електронно-інфокомунікаційний простір. Видатним дослідником цього підходу є Ніл Постман. У своїй роботі «Розважаючись до смерті» автор розглядає все зростаючий «розважальний» вплив, який медіа надають на інформацію, що транслюється.Автор робить висновки, що midea ставлять на перше місце задоволення потреб у дозвіллі та розвагах, відсуваючи якість інформації на задній план. Відповідно до книги, образ людини або предмета в медіа не менш значущий, ніж сама реальність. За його словами, через розвиток технологій на даному етапі навіть виборці приділяють більшу увагу образу політика, а не його фактичній діяльності. Медіа, як і будь-які інші варіації бізнес-процесів, характеризується безперервними змінами та появою нових напрямків. Теорія говорить, що нові медіа відрізняються від традиційних наступними характеристиками:

• Децентралізація. Пропозиції та вибори тут не просто обмежені постачальником даних;
• Висока пропускна спроможність. Інформація надходить різними технічними способами: через кабель, супутник, інтернет;
• Інтерактивність. Користувач самостійно вирішує, яку інформацію хоче побачити, як її буде використано;
• Гнучкість, відкритість, оперативність за рахунок розвитку технологічних засобів.

Види медіа

Media розрізняють за різними критеріями, але ми виділимо основні види. Їх можна розрізнити як за цільовим охопленням розрізняють, напряму, так і за актуальністю. Розберемо основні:

1. Масмедіа. До нього належать засоби інформації з усіма доступними ресурсами. Наприклад, телебачення, періодичний друк, радіо, кабельне телебачення. Залежно від способу поширення виділяють кілька видів мас-медіа:
   • Рукописні
   • Друковані медіа — друк, літографія, фотографія
   • Аудіальні
   • Візуальні
   • Цифрові
   • Інтегровані
   • Аудіовізуальні.

За останні роки найбільшу популярність набув аудіовізуального способу поширення мас-медіа, що дозволяє освоювати інформацію комплексно. З іншого боку, засоби масової комунікації використовують із подачі різних типів контенту: від комерційного до розважального.

• Аналіз цільової аудиторії ЗМІ.
• Побудова комунікації з аудиторією за допомогою медіа.
• Медіамікс – використання видів медіа у рекламній кампанії. Його застосовують на етапі медіапланування, щоб порівняти плюси та мінуси кількох медіаносіїв.
• Аналіз показників: кількість та частота показів, охоплення, впізнаваність, запам'ятовуваність.

За типом сприйняття бувають вербальні та невербальні медіа.

Також дослідники розрізняють рівні медіа як засобу комунікації:

1. Перший рівень включає безпосередні засоби комунікації, якими людина може користуватися і якими вона наділена від природи або в процесі соціалізації. Сюди можна включити мову, писемність, образотворче мистецтво, музику тощо – словом, усе те, що вимагає безпосередньої присутності людини.
2. медіа другого рівня передбачають використання якогось технічного «медіуму», який відтворюється для великої кількості людей. Саме сюди прийнято включати телебачення, друк (у тому числі друкарство у ранніх формах), кінематограф тощо.
3. медіа третього рівня є різноманітними мультимедійними формами, які за допомогою цифрового відтворення поєднують медіа першого рівня з медіа другого рівня].

Функції медіа

Основна та найголовніша функція медіа – донести інформацію у потрібному ключі цільової аудиторії.

Медіа виконують певний ряд функцій, які певною мірою суміжні з рекламою. Основні функції медіа:

1. Спостереження за процесами, що відбуваються у світі
2. Відстеження суспільної реакції на бізнес-процеси ринку
3. Передача встановлених норм та традицій
4. Розвага

Ці чотири об'єднують у такі групи:

• Комунікативна — налагодження медіа для спілкування компанії з клієнтами.
• Організаторська – формування організаційних процесів для запуску рекламних кампаній, акцій, інформування.
• Розважальна чи Рекреативна. Допомагає людям розрядитися та відпочити фізично та психологічно.
• Креативна, що розширює пізнання про світ з різних точок зору, що адаптує людину до навколишнього середовища.
• Посередницька, яка встановлює контакти між різними соціальними групами. Сюди можна віднести управлінську функцію, де медіа виступає посередником між соціумом і владою.
• Ідеологічна - перенесення цінностей бренду на аудиторію.
• Просвітницька - публікація корисного контенту, що підвищує рівень освіченості в рамках певного сегмента ринку.
• Довідкова – задоволення інформаційних запитів користувачів щодо продукції, яку пропонує бренд.
• Інтегративна (Інтеграційна) - налагодження взаєморозуміння культур, обмін традиціями.
• Інформаційна, покликана накопичувати та розповсюджувати інформацію. Завдяки новим технологіям її роль посилилася.

Типологія нових медіа

Нові соціальні медіа тісно стикаються з багатьма сегментами ринку, такими як розробка комп'ютерних та відеоігор, телебачення, радіомовлення, рекламні кампанії та маркетинг. Це все тісно пов'язане в інтернеті, де здійснюється і взаємодія організаторів та споживачів інформації. Таким чином, йдеться про найширший, якщо не повний, перелік нових медіа форматів, які можуть включати:

1. Інтернет-ЗМІ. Під інтернет ЗМІ (e-media) - це інформаційний сайт, що регулярно оновлюється, що користується певною популярністю і авторитетом (має свою постійну аудиторію). Онлайн ЗМІ можна розділити на 2 великі групи: мережеві та онлайн версії традиційних ЗМІ. Ця класифікація ЗМІ загальна, решта типів розділень інтернет-видань за іншими параметрами – неточні та спірні. На думку Кашнікова М.С. поділ медійних ресурсів відбувається так:
   • мережеві (оригінальні) та версії традиційних ЗМІ.
   • новинні, коментарі та змішані.
   • однотемні та політематичні.
   • за належністю – державні, медійні групи, політичні групи, бізнес-групи, незалежні.
   • з орієнтації на певну аудиторію - загальноросійські та регіональні.

Також є ще одне бачення поділу. Аналітик І. Давидов пропонує типологію з кількох підстав:

• Спосіб виходу
• Тип контенту
• Тип статей
• За тематикою
• За приналежністю
• За географічною належністю

Це основні популярні способи розподілу інтернет ЗМІ.

• групи Вконтакте, Facebook, Однокласники;
• публічні сторінки ВКонтакті, Facebook, Google+;
• заходи Facebook, ВКонтакте;
• «персонажі» (акаунти) у соціальних мережах;
• блоги та щоденники на платформах Livejournal, Wordpress, LiveStreet;
• мікроблоги, хештеги у Twitter;
• канали YouTube;
• програми соціальних мереж (ВКонтакте, Facebook, Однокласники);
• таргетовані рекламні кампанії у соціальних мережах (ВКонтакте, Facebook, Однокласники, Мій Світ).
• Вітчизняні мережі ВКонтакте, Однокласники, Мій Світ за своєю популярністю в Росії перевершують світові мережі Facebook, Linkedin, Twitter.

Нові соцмедіа максимально різнобічні з позиції тематик, напряму, глобальності та функціональності.Це показник якісного рівня розвитку засобів сучасного суспільства.

Часті питання

Медіа потрібно вивчати тому, що нам від них нікуди не подітися. Навіть якщо це складно. Наприклад, саме так це формулює один із найшанованіших вітчизняних дослідників медіа – Валерій Савчук.

Основні відмінності засобів масової інформації від медіа: спрямованість засобів масової інформації, періодичність виходу, масовість споживання.

Медіа, як частина бізнес-процесів, характеризується безперервними змінами та появою нових напрямків. Нові медіа відрізняються від традиційних наступними характеристиками:

• децентралізацією - пропозиція та вибір тем не обмежуються постачальниками інформації;
• високою пропускною спроможністю – дані надходять технічними шляхами: через кабель, супутники, інтернет;
• інтерактивністю - користувач сам вибирає, яку інформацію він хоче бачити, як її використовуватиме;
• гнучкістю, відкритістю, оперативністю з допомогою розвитку технічних засобів.

Розглянемо життєвий цикл медіапродукту. Він полягає в наступному:

1. Медіапродукт створюється з урахуванням потреб медіакомпанії.
2. Медіапродукт виготовляється.
3. Доставляється споживачеві.
4. Медіапродукт споживається.
5. Зберігається.

Висновок

Медіа - дуже широке поняття, що включає як способи донесення важливої ​​інформації, а й майданчики (сайти, локації) для побудови діалогу. В точності усвідомити, що таке медіа, допоможуть інші сфери, де також застосовується цей термін. З погляду бізнесу під “медіа” найчастіше мається на увазі той чи інший канал просування. Бізнесу необхідно враховувати тенденції та можливості нових медіа для масштабування роботи та підвищення прибутку в майбутньому.